Nº 3 - Diciembre, 2015



Diálogos

José Álvarez Junco y Ricardo Sanmartín Arce conversan sobre la evolución de la juventud en España.


Carles Feixa Pàmpols

Escuela y cultura juvenil: de la comunidad escolar libre al aprendizaje en red. - "School and youth culture: from 'free school community' to learning network".


Alberto Izquierdo Montero, Mª Concepción Jimeno Calderón, José Jerónimo Varas Solís

Promoviendo la interculturalidad desde el aula: una propuesta de jóvenes con adolescentes - "Promoting interculturality from the classroom: a proposal from youth with teens"


Alfredo Oliva Delgado

Los activos para la promoción del desarrollo positivo adolescente. - "Assets for the promotion of Positive adolescence development"


Amparo Lasén Díaz

Las mediaciones digitales en las formas de espacializar y de ritmar en la vida cotidiana de las y los jóvenes. - "Digital Mediations of Young People’s Everyday Spacing and Rhythming"


Recensión

Recensión: Jóvenes en tierra de nadie.Hijos de inmigrantes en un barrio de la periferia de Madrid.


Recensión

Recensión: El nuevo ideal del amor en adolescentes digitales.


Nota bibliográfica

Andrés Álvarez Amieva. El habla de los jóvenes en las redes sociales: entre la expresividad y la incorrección. - "Youth’s speech on social networks: between expressiveness and incorrectness".


Descargar Número

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Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud

La Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud tiene por objeto el análisis de cuestiones relacionadas con la adolescencia y la juventud, y todos aquellos temas que contribuyan a mejorar el conocimiento y la intervención sobre estas temáticas. Tiene una periodicidad semestral y está abierta a los autores para la recepción de artículos (para su evaluación y publicación) durante todo el año.
Normas de publicación (instrucciones a los autores):

Descarga las normas de publicación en PDF   Contacto
Revista Metamorfosis
 

Números de la Revista

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Objetivos


Analizar

Cuestiones relacionadas con la adolescencia y la juventud, que contribuyan a mejorar el conocimiento sobre ellos.

Reflexionar

Sobre el horizonte de la juventud en España y el papel que juega la educación en la elaboración de proyectos de vida.

Dar cabida

Al conjunto de las ciencias humanas y sociales, siempre que respondan al interés por un mismo objeto de estudio.